Je suis une grande fan de ce genre de pratique.
Je pense que cela peut vraiment aider les élèves, surtout en difficulté, à bien comprendre une notion.
J’essaie donc de faire les leçons d’histoire / géo / sciences de 2 façons, mais je pense encore que ce n’est pas suffisant mais bon, les journées ne faisant que 24h, on verra un peu plus tard .
Mais cette année, j’ai décidé, pour mes 2 loulous en difficulté, de faire une carte heuristique sur le présent pour, j’espère, que cela rentre enfin.
Je me suis largement inspirée du site mapping-experts.fr (qui ne semble plus fonctionner) et plus particulièrement de l’article sur la carte heuristique en CM.
Voilà le résultat (dont je suis très fière  même si le scan passe mal).