Ça y est, enfin, les vacances sont enfin là.
Mais comme d’habitude pour moi, avant de me poser et de couper, j’ai besoin de remettre en ordre ma classe et mes projets.

J’ai donc fait le bilan du 1er parcours installé l’an dernier (à voir ici) :

• le principe me plaisait beaucoup mais il était installé trop loin de ma classe donc les élèves ne l’ont pas vraiment utilisé
• les bandes de scotch qui tournaient n’ont pas tenu l’année donc il fallait que je trouve un autre système
• impossible pour moi de racheter quoi que ce soit en matériel

J’ai tenu compte de mes conclusions pour ne pas reproduire les mêmes erreurs :

• J’ai donc décidé de refaire un parcours, juste à l’entrée de ma classe puisque mes élèves peuvent sortir librement.
  J’ai d’ailleurs décidé de m’accaparer le couloir pour le transformer en espace moteur (voir mon article sur l’aménagement des espaces).
• J’ai abandonné le scotch pour la partie tortueuse et ai découpé directement dans l’adhésif les courbes pour que tout soit bien plat.
• Ayant moins d’adhésif, j’ai fait des formes géométriques plus petites et nettement différentes pour pouvoir m’en servir lors du classement par taille

À noter que le scotch bleu correspond à l’emplacement de l’échelle, mais je n’avais plus de scotch