J’ai décidé comme beaucoup d’autres blogueurs de profiter des dictées pour travailler l’Histoire des Arts. Voici donc une dictée qui porte sur un moment de l’Antiquité : la Vénus de Milo. Les mots soulignés sont donnés aux élèves pendant la … Lire la suite →
Avec un peu de retard, je vous mets en ligne la première activité d’Arts Visuels que j’ai faite avec ma classe. Je voulais, comme chaque année, faire les étiquettes pour les porte manteaux de la classe, mais je voulais que … Lire la suite →
J’ai décidé comme beaucoup d’autres blogueurs de profiter des dictées pour travailler l’Histoire des Arts. Voici donc une dictée qui porte sur un moment de la préhistoire : Stonehenge Les mots soulignés sont donnés aux élèves pendant la dictée. Les … Lire la suite →
J’ai décidé comme beaucoup d’autres blogueurs de profiter des dictées pour travailler l’Histoire des Arts. Voici donc une dictée qui porte sur un moment de la préhistoire : la Grotte de Lascaux. Les mots soulignés sont donnés aux élèves pendant la … Lire la suite →
J’ai décidé comme beaucoup d’autres blogueurs de profiter des dictées pour travailler l’Histoire des Arts. Voici donc la première dictée qui porte sur un moment de la préhistoire : la Dame de Brassempouy (qui ne se trouve pas très loin … Lire la suite →
J’ai décidé de faire mes propres fiches pour le conseil de classe. Grâce à Delphine, j’ai découvert la police Walt Disney et depuis je la mets un peu à toutes les sauces. Le conseil de classe se déroule tous … Lire la suite →
Après avoir utilisé pendant des années l’excellent petit carnet de Bruce (et oui encore, mais je vous ai déjà dit que c’est mon idole), j’ai décidé de faire le mien, toujours très inspiré de celui du Maître. J’ai utilisé les … Lire la suite →
Voici mon tableau des métiers gourmand. Je pense coller les gâteaux à la crème sur une feuille puis plastifier le tout afin que cela soit plus facile de coller les cerises-élèves dessus. Bref, voilà ce que cela donne pour ma … Lire la suite →
J’ai lancé il y a quelques semaines le “Introduce Myself” chaque jour en rentrant de la récré du midi. Le principe est simple. Un élève prend la parole et se présente en anglais pour dire le plus de choses sur … Lire la suite →
En cherchant sur le net des modèles, des idées, etc., j’ai découvert un logiciel génial pour réaliser mes cartes : iMindMap Pour l’instant, j’utilise la version d’essai avec toutes les options mais je pense que la version gratuite doit suffire … Lire la suite →
